“集思公益 幸福广东”支持妇女计划特别资助项目——《母忧（无忧）工作坊》
培训督导篇（4）

       时间：2014年11月28日下午
       地点：天河区成龙学校会议室
       参加人员：哈英敏、霍艳红、吴翔、楮树芳、邢丽华、郭德锋、肖伟安、黄丽勤、邓纳新、林干、孙老师
       督导老师：哈英敏、吴翔、霍艳红

       抓紧《母忧（无忧）工作坊》第四站工作开始之前的1个小时我们对即将进行参加工作坊的团队成员再一次进行了业务培训。
 

对指导老师进行培训

       在重新讲解了工作坊流程之后，哈老师和吴老师对一些存在模糊的概念作了澄清：

       1， 先由父母们各自在“目标树”上按照目标的重要次序进行排列，越重要的目标越靠近根部。
       2， 向父母们澄清，他们所作的目标是“将来时”，而非“现在时”，即所呈现的是将来孩子要成为的样子。比如：“学业成就”就是将来的学业有所成就。
       3， “舍去”某一目标，意味着对此目标“不再抱有希望”。比如，舍去了“学业成就”就是说对学业目标不抱太大期望。舍去“顺从听话”就是对孩子将来顺从听话不抱期待等等。
       4， 父母在排列时是“背靠背”，彼此不受干扰。在舍去时是在别人的围观下逐一进行舍去，指导老师和围观的家长可以提问和讨论。
       5， 记录每一个人的舍去次序，最先舍去的记16，第二舍去的记15，如此类推，最后舍去的三根火柴分别是3、2、1.
       6， 小组完成后带回作全体反馈与分享。

（家教通宣）